Modelo de Enseñanza

Buenas noches compañeros y tutor:

Fue muy interesante ver nuevos horizontes y nuevas técnicas y estrategias para compartir información, tal vez ya tenemos una técnica para comunicarnos con nuestros alumnos pero es importante no cerrarnos solo a eso sino ampliar nuestras estrategias y por qué no basarnos en alguna ya estructurada, gracias a las nuevas tecnologías es posible mejorar o cambiar la información como mas nos convenga en el momento, ahora si podemos decir que es una retroalimentación.

Puedo concluir que me gusto mucho las actividades de esta semana aunque ya las entregue muy tarde, pero la experiencia que me deja es muy buena.

Hasta pronto!

“El aprendizaje y el desarrollo de las competencias”

Hola tutor y compañeros:

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

El aprendizaje puede ser observado, medido e incluso calificado, esto puede ser de profesor a profesor, de alumno a profesor y de profesor a alumno, nosotros como docentes deberemos guiar a los alumnos para desarrollar sus habilidades, destrezas, capacidades y actitudes con el fin de que puedan resolver por ellos mismos los problemas que se les enfrenten en su vida diaria, mediante diversas técnicas y TIC´s.

El aprendizaje claro puede ser medido, esto dependerá del evaluador y tendrá la finalidad de valorar mediante una escala numérica o alfabética par poder determinar que conocimientos a adquirido el alumno y sobre todo que habilidades o actitudes o desarrollado.

“Concepciones de aprendizaje"

Buenas noches compañeros y tutor:

¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?

Desde mi punto de vista la que más se parece a la liga es el constructivismo, ya que según Vigotski, ya que considera que los procesos de aprendizaje à “como un proceso personal de construcción de nuevos conocimientos a partir de los saberes previos, pero inseparable de la situación en la que se produce.”

Esto abarca demasiadas cosas desde la intercomunicación e intercambio de ideas y conocimientos adquiridos a través de nuestra vida, como el nos menciona en sus propuestas : Importancia de la interacción social, Incidencia en la zona de desarrollo próximo à en donde el aprendiz puede apoyarse y por último el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje situado à en donde los alumnos individualmente obtienen diferentes interpretaciones de los mismos materiales, cada uno construye (reconstruye) su conocimiento según sus esquemas, sus saberes y experiencias.

Puedo concluir que a base de los conocimientos adquiridos a lo largo de nuestra vida, el intercambio de ideas y conocimientos pero sobre todo nuestras experiencias serán fundamentales para el aprendizaje.

Los saberes de mis estudiantes

Los saberes de mis estudiantes

Hola compañeros y tutor:

Bueno después de una encuesta realizada en el salón de clase pudo obtener el resultado siguiente: un 80% lo utiliza como reservorio ya que bajan la terea que los docentes les dejan, obtienen información, bajan música, intercambian fotos y videos, mencionan que se meten al buscador de gogle ya que mencionan que de aquí obtienen demasiada información e imágenes de la misma; como por ejemplo yo les imparto la materia de clínica de lentes de contacto y les pido que me investiguen sobre los lentes de contacto blandos y busque imágenes de las marcas más comerciales y lo obtienen de manera sencilla, pude notar que ellos necesitan la información clara y rápidamente ya que no pasan mucho tiempo buscándola les interesa más realizar otras actividades en el internet, un 10% lo utiliza como espacio social de acción individual y colectiva, mencionan que a veces se pasan las tareas por myspace o por el Messenger, nadie a comparado nada ni a pedido asistencia técnica por este medio, el ultimo 10% no tiene computadora y si la tiene no tiene acceso a internet, mencionan que su situación económica es austera y por lo mismo no pueden gastar por una hora de internet ni por las impresiones, y como consecuencia son los chicos que casi nunca entregan tareas y por lo tanto a veces tienen bajas calificaciones.

Ya al tener esta información podemos darle varias aplicaciones, puedo sugerirles que se metan al Messenger a una hora determinada y compartan información acerca de un tema específico o de varios por equipos y mandarlos como archivos adjuntos y en el aula tener una lluvia de ideas basándonos en cuadros sinópticos acerca de la información recopilada.

Hoy en día ya no es el maestro el que enseña y los alumnos escuchan ahora van de la mano ya que solo somos guías e intercambiamos e interactuamos con ellos en el aula de manera individual o en equipo, ahora es muy fácil trabajan desde un lugar siempre y cuando haya una computadora e internet o en el aula con el fin de que más tarde lo apliquen en su vida diaria tanto profesional como social.

Hasta pronto.

Mi Aventura de ser maestro

Empezare por decirles que mi nombre es Ana Lilia Domínguez García, soy Licenciada en optometría, al salir de la escuela me dedique a trabajar en una clínica en la cual realizan cirugías refractivas, después de dos años deje de laborar ahí, y me dedique a estudiar francés y después de unos meses me case.

Aun recuerdo claramente el 2 de Septiembre cuando una compañera de la carrera me llamo para invitarme a laborar en el Conalep Aztáhuacan ya que estaban solicitando profesores y fui, me aceptaron y empecé mi labor docente el 3 de ese mismo mes, debo de confesar que con demasiados nervios y un poco indecisa sobre la docencia, pero al concluir el día me di cuenta de que me agradaba impartir clase ya que podía compartir con adolescentes lo que aprendí en mi carrera y mis experiencias con ella.

Me emociono al ver que cada alumno ha salido adelante en sus prácticas ya que ellos la realizan en ópticas y puedo decir que mi mayor satisfacción ha sido que algunos de ellos se han quedado a laborar en alguna óptica, pero también me he sentido decaída cuando en alguno de ellos no logro crearles interés ni hacerles comprender la importancia de tener una carrera técnica en su futuro y en su vida.